APRENDIZAGEM NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA DESENVOLVER PENSAMENTO CRÍTICO,CRIATIVIDADE E AUTONOMIA

Resumo

A incorporação da Inteligência Artificial (IA) ao contexto educacional tem promovido mudanças significativas nos processos de ensino e aprendizagem, exigindo a adoção de estratégias pedagógicas que ultrapassem a simples utilização de recursos tecnológicos. Este estudo tem como objetivo analisar como práticas pedagógicas fundamentadas no desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade e da autonomia podem potencializar a aprendizagem na era da Inteligência Artificial. A pesquisa caracteriza-se como uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa, baseada em produções científicas nacionais e internacionais sobre educação, tecnologias digitais e metodologias ativas. Os resultados evidenciam que a integração consciente da IA ao ambiente escolar favorece a personalização da aprendizagem, amplia as possibilidades de construção do conhecimento e fortalece competências essenciais para o século XXI, desde que mediada por práticas docentes intencionais e por princípios éticos. Conclui-se que o papel do professor permanece indispensável na formação de estudantes capazes de analisar informações de forma crítica, criar soluções inovadoras e atuar com autonomia diante dos desafios contemporâneos, consolidando uma educação alinhada às demandas de uma sociedade cada vez mais digital e orientada por dados.