Acervo de Livros
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ENTRE ALGORITMOS, EDUCAÇÃO E SAÚDE: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A CIÊNCIA, A INOVAÇÃO E A PRÁTICA
ORGANIZADORES
FRANCISLENA DE ALBUQUERQUE PRESTES
ANTONIA MARIA CARDOSO E SILVA
ELTON JÚNIOR DA SILVA CARDOSO
MARÍLIA TRINDADE FÉLIX DE SOUSA
OLDAIR DONIZETE GALENI
PAULO SÉRGIO ALVES DE PAIVA
VALÉRIA JANE SIQUEIRA LOUREIRO
CÉLIO ALVES RIBEIRO
CARMEN SCHAFAUSEREntre Algoritmos, Educação e Saúde aproxima áreas que a transformação digital tornou inseparáveis. Na educação, os textos discutem inteligência artificial, ética, competências docentes, metodologias ativas e recomposição de aprendizagens. Na saúde, abordam telemedicina, segurança do paciente, humanização da assistência oncológica e os efeitos das redes sociais sobre a saúde mental de jovens. Uma obra para estudantes, professores, pesquisadores e profissionais que buscam compreender o papel da tecnologia na vida em sociedade.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-23-3
DOI: 10.29327/5944637
ANO: 2026
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EDUCAÇÃO ESPECIAL, TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E ACESSIBILIDADE - Recursos, Barreiras, Autonomia e Participação no Direito à Educação
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Patrícia Rosa de Carvalho • Rita de Cássia Amaro El Alam
Valdiva Carvalho Moraes • Marinalva Francisca da Silva GamaAcessibilidade na escola não se resume a rampas e equipamentos. Educação Especial, Tecnologias Assistivas e Acessibilidade trata das barreiras arquitetônicas, comunicacionais, pedagógicas, digitais e atitudinais que ainda limitam a participação dos estudantes. O livro mostra que tecnologia assistiva vai muito além da compra de recursos e depende de avaliação, formação, suporte e participação do próprio estudante. Uma leitura essencial para professores, gestores e equipes de apoio.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-28-8
DOI: 10.29327/5950136
ANO: 2026
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EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA - Desafios, Práticas, Acessibilidade e Garantia do Direito à Aprendizagem
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Kamilla Roberta Souza Cutrim • Maria Celene Machado e Silva Rebouças
Neuisia Nasare Neri Sampaio • Ana Carla do Espírito SantoEducação Especial na Perspectiva Inclusiva parte de uma constatação central: a matrícula na classe comum é indispensável, mas não garante participação nem aprendizagem. A obra discute o Atendimento Educacional Especializado, o transtorno do espectro autista, a deficiência intelectual, a surdez, a deficiência visual e as altas habilidades ou superdotação. Tecnologias assistivas, Desenho Universal para a Aprendizagem e formação docente aparecem como caminhos para ampliar o acesso ao currículo.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-29-5
DOI: 10.29327/5950130
ANO: 2026
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DIREITO NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL - Deepfakes, Proteção de Dados, Responsabilidade Algorítmica e Prova Digital
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Dyego Girão Anjos • Karla Lôbo Fagundes
Alan David Souza Salustiano da Silva • Madison Lopes InocencioDireito na Era da Inteligência Artificial examina os conflitos jurídicos criados por sistemas que classificam pessoas, geram conteúdos sintéticos e apoiam decisões. A obra aborda deepfakes, proteção de dados, responsabilidade civil e penal, prova digital, decisões algorítmicas, consumo e uso da IA pelo poder público. Parte do Direito brasileiro vigente e dialoga com o PL nº 2.338/2023 e o AI Act europeu. Destina-se a estudantes, pesquisadores, profissionais do Direito e gestores públicos.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-30-1
DOI: 10.29327/5950127
ANO: 2026
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TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O SÉCULO XXI - VOLUME 3
Transformando a Educação: Tecnologias Educacionais e Práticas Pedagógicas para o Século XXI chega ao terceiro volume reunindo pesquisas e experiências sobre a relação entre tecnologia e ensino em contextos concretos. Diante do ensino remoto imposto pela pandemia, da chegada da inteligência artificial generativa às mãos dos estudantes e das mudanças normativas que regulam o uso de recursos digitais na escola, a obra desloca a pergunta da presença ou da ausência da tecnologia para o sentido pedagógico de seu uso. Interessa menos o recurso em si do que aquilo que professores e estudantes fazem com ele. Afastando-se tanto do entusiasmo que atribui a cada nova ferramenta o poder de resolver problemas antigos quanto da desconfiança que a rejeita antes de conhecê-la, os textos não oferecem receitas, e sim investigações situadas que cada leitor poderá confrontar com a própria realidade. O livro se dirige a professores de todos os níveis e modalidades, gestores, estudantes de licenciatura e de pós-graduação e pesquisadores interessados em fazer escolhas mais conscientes sobre o que levar para a sala de aula.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-26-4
DOI: 10.29327/5947930
ANO: 2026
Publicado: 27-09-2026 -
DEBATES CONTEMPORÂNEOS EM EDUCAÇÃO: TRAJETÓRIAS, DIREITOS E INCLUSÃO
Debates Contemporâneos em Educação: Trajetórias, Direitos e Inclusão reúne pesquisas que examinam a educação brasileira a partir de problemas concretos vividos nas salas de aula, nas instituições e nas políticas públicas. Tendo como horizonte o direito à educação, a obra articula trajetórias, direitos e inclusão em torno de uma mesma pergunta: como transformar um direito formalmente garantido em experiência efetiva para todos. O livro se dirige a professores, gestores, estudantes e pesquisadores interessados em aproximar pesquisa e prática.
ORGANIZADOR
Prof. Me. Afonso Henrique Souza de Assis
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-24-0
DOI: 10.29327/5952151
ANO: 2026
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EDUCAÇÃO NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL - APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO, AUTORIA E NOVOS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Rosa Mendes Guimarães Torreão • Rita de Cássia Amaro El Alam
Laio Marques Silva • Lygia Galvão VelascoA obra Educação na Era da Inteligência Artificial: aprendizagem, avaliação, autoria e novos desafios da prática docente examina a presença da inteligência artificial nos processos educativos como uma questão pedagógica, ética e institucional, e não como um problema de adoção de ferramentas. O ponto de partida é a constatação de que respostas, sínteses e produções antes tomadas como evidência de aprendizagem podem hoje ser geradas em segundos, o que obriga escolas, universidades e professores a rever os critérios pelos quais reconhecem compreensão, autoria e responsabilidade intelectual. Ao longo de dez capítulos, o livro percorre a transformação das práticas educacionais diante da IA generativa, a redefinição da mediação e da autoridade docente em um cenário de abundância de respostas, os limites da personalização baseada em dados e do perfilamento de estudantes, a avaliação daquilo que foi efetivamente aprendido e não apenas entregue, a integridade acadêmica e a transparência no uso de sistemas automatizados, a formação de professores para decidir sobre tecnologia e não somente operá-la, a alfabetização em IA associada ao pensamento crítico, as desigualdades de acesso e as questões de inclusão e acessibilidade, e, por fim, a ética, a governança e os futuros possíveis de uma educação centrada no humano. Sustentada por uma perspectiva que evita tanto o entusiasmo acrítico quanto a recusa defensiva, a obra oferece critérios para decidir quando, por que e sob quais limites uma aplicação de inteligência artificial se justifica no processo educativo, e dirige-se a professores, gestores, estudantes, pesquisadores e formuladores de políticas interessados em preservar autonomia, pensamento crítico e autoria em um tempo de respostas automatizadas.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-20-2
DOI: 10.29327/5935346
ANO: 2026
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SAÚDE MENTAL DOCENTE - ADOECIMENTO, BURNOUT, VIOLÊNCIA ESCOLAR E ESTRATÉGIAS DE CUIDADO NO TRABALHO EDUCACIONAL
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Alan David Souza Salustiano da Silva • José Peixoto de Alencar Neto
Sonelaine Lúcia de Oliveira • Ana Carla do Espírito SantoA obra Saúde Mental Docente: adoecimento, burnout, violência escolar e estratégias de cuidado no trabalho educacional examina o sofrimento psíquico de professores como um processo ligado às condições reais de trabalho, e não como um conjunto isolado de diagnósticos individuais. Adota uma perspectiva interdisciplinar que reúne educação, psicologia do trabalho, saúde ocupacional e sociologia das profissões, em diálogo com marcos normativos e relatórios de organismos nacionais e internacionais. Ao longo de dez capítulos, percorre as transformações históricas da docência no século XXI, a intensificação das demandas e a distância entre o trabalho prescrito e o trabalho efetivamente realizado, e a passagem do cansaço ao adoecimento por estresse, ansiedade e burnout. Trata também da violência e dos conflitos que fragilizam a escola como espaço seguro, das desigualdades associadas à etapa de ensino, ao gênero, ao vínculo e à trajetória profissional, e dos afastamentos e suas repercussões educacionais. Em seguida, volta-se aos fatores de proteção, ao papel da gestão e da cultura escolar, às intervenções e programas de promoção da saúde mental e às políticas e direitos que tornam o tema um compromisso coletivo. Com rigor conceitual que evita tanto transformar o mal-estar cotidiano em doença quanto naturalizar o sofrimento persistente, o livro se dirige a professores, gestores, pesquisadores, licenciandos e formuladores de políticas públicas, e reafirma que a qualidade da educação depende também das condições oferecidas a quem ensina.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-21-9
DOI: 10.29327/5935345
ANO: 2026
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PRIMEIROS PASSOS DA APRENDIZAGEM - ESTUDOS E EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ORGANIZADOR
Prof. Me. Afonso Henrique Souza de Assis
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-22-6
DOI: 10.29327/5935347
ANO: 2026
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CUIDADO CLÍNICO E REABILITAÇÃO EM SAÚDE - INOVAÇÃO, PRÁTICAS ASSISTENCIAIS E ABORDAGENS MULTIPROFISSIONAIS
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Rozenila da Silva Dolzane - Kamyla Stefhany Rodrigues da Rocha
Ana Carla do Espírito Santo - Alan David Souza Salustiano da SilvaCuidado Clínico e Reabilitação em Saúde: Inovação, Práticas Assistenciais e Abordagens Multiprofissionais aborda a lacuna crítica entre a estabilização clínica do paciente e a efetiva recuperação de sua autonomia e funcionalidade. Alinhada às diretrizes da Organização Mundial da Saúde (OMS) e às políticas do SUS, a obra defende a reabilitação como um processo contínuo e integrado desde a fase aguda da internação. Com foco prático e interdisciplinar, o conteúdo abrange segurança do paciente, prevenção de sequelas da imobilidade, manejo da dor, estratégias de reabilitação especializada (ortopédica, cardiopulmonar e neurológica) e o uso criterioso de inovações tecnológicas como telessaúde e inteligência artificial no ambiente assistencial.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-15-8
DOI: 10.29327/5930051
ANO: 2026
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AVALIAÇÃO, INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA, PLANEJAMENTO INDIVIDUALIZADO E MONITORAMENTO DO PROGRESSO
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Joyce Ramalho Pires Konageski • Osana Maria Leal
Pâmela Cavalheiro Amora • Poliana Castro de PaulaO livro Avaliação, Intervenção e Aprendizagem na Educação Especial: Avaliação Pedagógica, Planejamento Individualizado e Monitoramento do Progresso aborda a questão central da prática inclusiva: como transformar informações sobre o estudante em decisões pedagógicas capazes de ampliar sua aprendizagem, participação e autonomia sem reduzir a escolarização a laudos ou expectativas previamente rebaixadas. A obra defende a separação clara entre a informação clínica e a decisão educacional, ressaltando que diagnósticos de saúde não descrevem por si sós o que um aluno sabe, como aprende ou quais apoios necessita diante do currículo. Em consonância com a legislação brasileira recente, a obra posiciona o estudo de caso, o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e o Plano Educacional Individualizado (PEI) não como formulários burocráticos, mas como instrumentos vivos de responsabilidade pedagógica compartilhada, capazes de articular a sala de recursos e a classe comum sem empobrecer as exigências acadêmicas.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-18-9
DOI: 10.29327/5932248
ANO: 2026
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NEURODIVERSIDADE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS - APRENDIZAGEM, PARTICIPAÇÃO E RESPOSTAS EDUCACIONAIS À VARIABILIDADE HUMANA
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Joana Darc Bezerra da Conceição • Nagma Dias de Souza Santos
Joslei Bezerra Leal Dourado • Uilli Oliveira DouradoO livro Neurodiversidade e Práticas Pedagógicas Inclusivas aborda o desafio central de ensinar turmas neurologicamente diversas sem transformar a diferença em abandono curricular, sofrimento ou participação meramente simbólica. Fundamentada no paradigma da neurodiversidade, a obra desloca o foco da "correção" individual do estudante para a reorganização do ensino, do ambiente e da instituição, defendendo que variações de funcionamento neurológico não autorizam a escola a rebaixar expectativas acadêmicas. Ao longo de dez capítulos estruturados, o livro examina perfis como autismo, TDAH, dislexia, discalculia, funções executivas, linguagem e processamento sensorial, equilibrando a recusa à patologização do aluno com o reconhecimento de suas reais necessidades de apoio. A partir dessa base conceitual, a obra destaca caminhos práticos voltados à flexibilidade pedagógica e ao Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), demonstrando como remover barreiras de acesso mantendo o rigor dos objetivos de ensino. O texto reforça a importância de promover o pertencimento, combater o estigma e fortalecer a autonomia dos estudantes ao longo das transições escolares, evitando que adaptações se tornem marcas de exclusão social. Por fim, conclui-se que a inclusão escolar não pode recair como fardo moral sobre o trabalho isolado do professor em sala de aula, constituindo uma responsabilidade institucional que exige formação docente continuada, planejamento colaborativo, articulação entre especialistas e uma parceria efetiva com as famílias e com os próprios estudantes.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-19-6
DOI: 10.29327/5932244
ANO: 2026
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HUMANIZAÇÃO E PRÁTICAS INTEGRADAS NO CUIDADO EM SAÚDE - ASSISTÊNCIA MULTIPROFISSIONAL, SEGURANÇA, ACOLHIMENTO E INTEGRALIDADE DO CUIDADO
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Keila Cristina dos Santos - Rozenila da Silva Dolzane
Ana Carla do Espírito Santo - Larissa Leão Batista CaxitoA obra Humanização e Práticas Integradas no Cuidado em Saúde: Assistência Multiprofissional, Segurança, Acolhimento e Integralidade do Cuidado sustenta que a qualidade da atenção em saúde não se limita à execução de procedimentos isolados ou ao cumprimento de protocolos, mas depende da forma como os serviços organizam a escuta, a comunicação e a segurança do paciente. Ao longo de seus capítulos, o livro reúne reflexões clínicas, normativas e organizacionais para tratar da atuação interprofissional, da tomada de decisão compartilhada, da proteção a populações em situação de maior vulnerabilidade hospitalar e dos impactos da inteligência artificial sobre a dimensão relacional do cuidado. Voltado a profissionais, estudantes e gestores da área da saúde, este texto propõe critérios aplicados para construir práticas assistenciais que articulem competência técnica, rigor científico, responsabilidade ética e respeito à autonomia dos usuários.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-16-5
DOI: 10.29327/5930059
ANO: 2026
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TRABALHO E GESTÃO DE PESSOAS NO SÉCULO XXI - SAÚDE MENTAL, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, LIDERANÇA E NOVAS RELAÇÕES DE TRABALHO
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Ana Carla do Espírito Santo - Thais de Oliveira Santana
Andréa Antônia de Castro Rodrigues - Josenilson Leandro Copque dos SantosO livro Trabalho e Gestão de Pessoas no Século XXI: Saúde Mental, Inteligência Artificial, Liderança e Novas Relações de Trabalho analisa a reorganização das práticas de gestão diante das transformações tecnológicas e sociais contemporâneas. A obra examina temas como a entrada da inteligência artificial nos fluxos de produção, a incorporação dos riscos psicossociais ao gerenciamento ocupacional, os limites das decisões em ambientes complexos e os desafios do trabalho híbrido e das equipes multigeracionais. Em vez de adotar um entusiasmo acrítico pela automação ou transferir ao trabalhador a responsabilidade individual por adaptação e saúde, os autores propõem uma análise focada no desenho das organizações. Voltado para estudantes, gestores, pesquisadores e profissionais de Administração, Recursos Humanos, Gestão Pública e Psicologia Organizacional, este livro oferece critérios práticos para construir ambientes capazes de sustentar o desempenho sem negligenciar a segurança e a sustentabilidade humana.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-14-1
DOI: 10.29327/5930021
ANO: 2026
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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA SAÚDE - DIAGNÓSTICO, DECISÃO CLÍNICA, SEGURANÇA DO PACIENTE E DESAFIOS ÉTICOS
ORGANIZADORA
Kátia Karolini Amaro El Alam
AUTORES
Flávio Eduardo Fernandes Alves • Ana Carla do Espírito Santo
Márcia Silva Conceição • José Peixoto de Alencar NetoO livro Inteligência Artificial na Saúde: Diagnóstico, Decisão Clínica, Segurança do Paciente e Desafios Éticos analisa a aplicação prática das novas tecnologias no cotidiano da medicina. A obra percorre a evolução dos algoritmos, desde os primeiros sistemas baseados em regras até os modelos generativos e multimodais, detalhando o uso da ferramenta na análise de imagens, suporte à decisão clínica, monitoramento contínuo e saúde populacional. Além de examinar a eficácia técnica, os autores discutem pontos centrais para a segurança do paciente, como validação em ambientes reais, governança, viés algorítmico, cibersegurança e responsabilidade profissional. Voltado para profissionais da saúde, gestores, pesquisadores e estudantes, o texto mostra como a inteligência artificial pode apoiar o trabalho humano sem substituir o julgamento ético e a responsabilidade médica.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-17-2
DOI: 10.29327/5932242
ANO: 2026
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PRÁTICAS E PERSPECTIVAS DE PESQUISA EM SAÚDE - VOLUME 1
ORGANIZADORES
Prof. Dr. Gabriel Arruda Burani
Profa. Dra. Thais Hora Paulino
Prof. Dr. Walmir Fernandes Pereira
Práticas e Perspectivas de Pesquisa em Saúde, Volume 1, reúne investigações de pesquisadores, docentes e profissionais de diferentes instituições em torno de um campo que é, por natureza, dinâmico e multifacetado. Em lugar de uma temática única, a coletânea aposta na diversidade de olhares: o primeiro capítulo mapeia não conformidades em Unidades de Alimentação e Nutrição a partir da literatura científica e propõe medidas técnicas de adequação higiênico-sanitária, enquanto o segundo traça o perfil epidemiológico dos acidentes ocupacionais com exposição a material biológico no município de Ipatinga, em Minas Gerais, com base em série histórica de notificações. Publicada em acesso aberto pela Editora Manual, sob organização de Gabriel Arruda Burani, Thais Hora Paulino e Walmir Fernandes Pereira, a obra se dirige a estudantes, pesquisadores, gestores e profissionais que atuam na saúde coletiva, na vigilância sanitária e na saúde do trabalhador, oferecendo tanto evidências aplicáveis à prática quanto pistas para novas pesquisas.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-13-4
DOI: 10.29327/5926123
ANO: 2026
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DESENVOLVENDO O APRENDIZADO: PR´ÁTICAS E ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS - VOLUME 3
ORGANIZADORES:
Prof. Me. Afonso Henrique Souza de Assis
Prof. Dr. Walmir Fernandes Pereira
Terceiro volume da coleção Desenvolvendo o Aprendizado: Práticas e Estratégias Educativas, publicado em acesso aberto pela Editora Manual. A obra reúne pesquisadores de diferentes instituições e áreas de formação em torno de temas que atravessam o cotidiano escolar: Educação do Campo, autismo e Desenho Universal para a Aprendizagem, educação continuada a distância na capacitação de profissionais de saúde, a proteção do adolescente diante da publicidade algorítmica, o ensino de matemática na formação para a cidadania, a inteligência artificial na educação especial e inclusiva e as contribuições da neurociência à prática pedagógica. Entre ensaios teóricos, revisões bibliográficas e análises documentais, o que aproxima os textos é a atenção aos sujeitos concretos da educação e às condições reais em que o ensino acontece. Leitura dirigida a professores da educação básica e do ensino superior, gestores, estudantes de licenciatura e de pós-graduação e a quem pesquisa a sala de aula. Download gratuito.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-12-7
DOI: 10.29327/5920841
ANO: 2026
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EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: CAMINHOS PARA A INOVAÇÃO, A FORMAÇÃO HUMANA E A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
ORGANIZADORES:
LUIZ GONZAGA LAPA JUNIOR
MARCELA PESCI PERUZZOA presente coletânea reúne estudos produzidos por profissionais da educação que atuam em diferentes contextos formativos, níveis de ensino e campos de investigação. Os capítulos que compõem esta obra evidenciam a pluralidade temática e a riqueza de perspectivas que caracterizam a educação contemporânea, abordando questões relacionadas à formação humana, às políticas educacionais, às práticas pedagógicas, à inclusão, às tecnologias e à sustentabilidade.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-11-0
DOI: 10.29327/5890614
ANO: 2026
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ADMINISTRAÇÃO E SOCIEDADE: ABORDAGENS MULTIDISCIPLINARES - VOLUME 1
ORGANIZADOR:
ME. AFONSO HENRIQUE SOUZA DE ASSIS
O conhecimento, em sua essência, é tecido por múltiplos fios que se entrelaçam e se fortalecem
mutuamente. A Administração, enquanto ciência aplicada e prática social, não pode ser compreendida de forma isolada, pois dialoga continuamente com a Educação, a Sociologia, a Economia, a Psicologia, a Comunicação e tantas outras áreas que contribuem para a compreensão da complexidade da vida em sociedade.
Este livro, Administração e Sociedade: Abordagens Multidisciplinares, nasce com a proposta de ampliar o olhar sobre a gestão, reconhecendo que os desafios contemporâneos ultrapassam fronteiras disciplinares. O mundo do trabalho, as organizações e os processos educativos exigem profissionais capazes de integrar saberes, articular teorias e transformar práticas em benefício de uma sociedade mais justa, ética e inovadora.ISBN: 978-65-83121-07-3
DOI: 10.29327/5676452
ANO: 2025
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A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA PARA INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
ORGANIZADORES:
ADRIANA CUNHA MACEDO
ALAZE GABRIEL DO BREVIÁRIO
ANA PAULA LISBOA FERREIRA LEVY
DENISE OLIVEIRA DA ROSA
LUIZ CLÁUDIO LOCATELLI VENTURA
LUIZ EDUARDO DE OLIVEIRA NEVES
SÔNIA MARIA DIAS
O livro se propõe a analisar de maneira profunda e multidisciplinar como a IA pode atuar não apenas como suporte técnico, mas como mediadora de processos pedagógicos inclusivos, capazes de reconhecer a diversidade de ritmos, estilos e formas de aprender. Ao problematizar conceitos, apresentar experiências e discutir implicações éticas, políticas e sociais, a obra contribui para o debate contemporâneo sobre a democratização do conhecimento em contextos acadêmicos.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-08-0
DOI: 10.29327/5676452
ANO: 2025
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EMPREENDEDORES NO ESPECTRO - UM ESTUDO SOBRE O EMPREENDEDORISMO DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO
AUTORAS:
Me. Clarice Carvalho Silva
Dra. Andressa Schaurich dos SantosA obra Empreendedores no Espectro oferece uma contribuição valiosa à pesquisa e à prática do empreendedorismo inclusivo, ao abordar de forma sensível e fundamentada o universo de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Por meio de entrevistas com 27 empreendedores autistas, o estudo investiga motivações, desafios, estratégias e potenciais individuais que caracterizam o percurso desses sujeitos no mundo dos negócios. Fundamentado em uma abordagem qualitativa, o livro reforça a importância da neurodiversidade, da inclusão produtiva e da construção de políticas públicas que valorizem as singularidades. Trata-se de uma leitura essencial para pesquisadores, educadores, formuladores de políticas e organizações comprometidas com a diversidade e a equidade no empreendedorismo.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-05-9
DOI: 10.29327/5613645
ANO: 2025
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KRAV MAGÁ NA ERA DIGITAL - DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
AUTOR
Me. Eustáquio Ferreira Guedes Junior
Você já imaginou aprender Krav Magá com qualidade e segurança mesmo à distância? Em Krav Magá na Era Digital, Eustáquio Ferreira Guedes Junior mostra como é possível ensinar e aprender defesa pessoal com apoio de plataformas digitais como Zoom e Google Meet, sem abrir mão da ética, da disciplina e da transformação social. Com uma linguagem acessível e abordagem prática, o autor combina experiências pedagógicas com as realidades das academias e dos alunos, trazendo um conteúdo atual, necessário e inspirador. Um livro indicado para quem quer inovar no ensino das artes marciais e ampliar seu alcance com consciência e propósito.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-06-6
DOI: 10.29327/5610792
ANO: 2025
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PSICOLOGIA EM EXTENSÃO - VOLUME 2- PRÁTICAS EXITOSAS DA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO EM GRADUAÇÃO DE PSICOLOGIA
ORGANIZADOR
Prof. Dr. Gabriel Arruda Burani
O livro Psicologia em Extensão – Práticas Exitosas da Curricularização da Extensão em Graduação de Psicologia – Volume 2, organizado por Prof. Dr. Gabriel Arruda Burani, é uma coletânea de projetos desenvolvidos por estudantes do curso de Psicologia do Centro Universitário Sudoeste Paulista UNIFSP - Itapetininga. A obra apresenta experiências concretas de curricularização da extensão, conforme exigência da Resolução MEC 07/2018. Os projetos relatados são fruto de uma intensa articulação entre teoria e prática, voltados para comunidades diversas, como instituições de acolhimento, escolas públicas e unidades de saúde, promovendo intervenções psicológicas com embasamento científico e impacto social relevante.
A publicação reúne os resultados de 10 projetos realizados entre 2023 e 2024, e destaca o protagonismo dos alunos desde a escolha do tema até a execução e análise das intervenções. Os artigos demonstram o potencial transformador da Psicologia quando aplicada de forma engajada e socialmente comprometida, além de ressaltar o papel do docente-orientador como facilitador desse processo formativo. O livro evidencia o quanto essas vivências contribuem para a formação crítica, técnica e ética dos futuros psicólogos, ao mesmo tempo em que fortalecem os laços entre universidade e sociedade
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-831210-4-2
DOI: 10.29327/5571180
ANO: 2025
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PENSANDO A GESTÃO PÚBLICA
ORGANIZADORAS:
MSC. FLÁVIA ADRIANA SANTOS REBELLO
ESP. FRANCISCA AMÁLIA CASTELO BRANCO
Em um mundo em constante transformação, a gestão pública enfrenta desafios cada vez mais complexos e dinâmicos. Neste contexto, a busca por boas práticas e soluções inovadoras torna-se fundamental para promover uma administração pública eficaz, transparente e orientada para o bem-estar social.
Com base em casos de sucesso, estudos detalhados e análises de políticas públicas, esta obra explora como líderes e investidores têm desafios superados, como a escassez de recursos, a burocracia e a pressão por resultados mais rápidos e eficazes. Além disso, destaca as inovações tecnológicas e metodológicas que estão redesenhando os processos administrativos, otimizando serviços e engajando melhor a sociedade
Este livro é uma fonte indispensável para gestores públicos, acadêmicos, pesquisadores e profissionais específicos na compreensão das novas tendências na administração pública. Através de exemplos práticos, ele revela o potencial transformador de uma gestão pública inovadora e eficiente, capaz de criar soluções que atendam às demandas contemporâneas com qualidade e responsabilidade social.Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-02-8
DOI: 10.29327/5443866
ANO: 2024
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FINANÇAS E COMÉRCIO INTERNACIONAL - PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES
Finanças e Comércio Internacional: Perspectivas Multidisciplinares, é uma compilação de capítulos que abordam diversos aspectos fundamentais no mundo das finanças e do comércio global. No âmbito desse conjunto de perspectivas, destaca-se o capítulo sobre governança corporativa, que se revela como um guia essencial para entender o funcionamento e os benefícios dessa prática no contexto do mercado de capitais.
Formato: ebook/PDF
ISBN: 978-65-83121-00-4
DOI: 10.29327/5406536
ANO: 2024
